Le modèle Alto de développement des compétences® est
constitué de diverses étapes lesquelles mettent en action des événements
d'apprentissage variés et intégrés qui concourent à
l'atteinte chez le participant de l'objectif, soit le développement de
la compétence dans l'action et la « performance » de celle-ci
en contexte de travail. Ces étapes tiennent compte du processus d'apprentissage
et de développement de chaque individu et peuvent être franchies
dans l'ordre souhaité par celui-ci. Les solutions « e », dont
un portail transactionnel, y occupent une place importante mais non dominante.
Un accompagnement tutorat et coach vient donner une valeur ajoutée à
l'activité en ligne des participants.
Les étapes et composantes du modèle sont les suivantes :
I. Constat d'écart
- dans le cadre de la démarche d'évaluation dont une
partie est en ligne et de la mise en relation de celle-ci avec
le profil de compétences d'un poste donné (écart possible)
- dans le cadre d'un module Alto en ligne en partie sur
les dimensions « connaissances » et « jugement situationnel
».
II. Connaissances nécessaires et suffisantes
- des modules en ligne Alto, conçus pour permettre au
participant d'acquérir les connaissances essentielles au développement
d'une compétence donnée.
- des lectures suggérées pour chaque compétence,
à partir du répertoire Alto en ligne ajoutent aux sources d'acquisition
des connaissances.
- des formations en salle permettent également d'ajouter aux
occasions d'acquisition des connaissances essentielles (répertoire
en ligne Alto des séminaires, ateliers proposés par les établissements
publics et les firmes privées).
III. Expérimentation
- les modules en ligne Alto comportent une partie d'expérimentation
des connaissances dans des situations authentiques.
- les séminaires et ateliers (répertoire en
ligne) favorisent la mise en application des connaissances et des compétences
« théoriquement » acquises.
IV. Intégration
- le répertoire générique des tâches, projets
et mandats Alto® en ligne qui mène à l'identification
d'actions à réaliser dans l'organisation exigeant du participant:
- une action au quotidien encadrée
- la mise en pratique des compétences en cours de développement
et la « performance » de la compétence
Note : toutes ces démarches de développement sont appuyées
par un portail interactif et dynamique par où transitent les transactions
en ligne et par un accompagnement à haute valeur humaine ajoutée
de type tutorat et coaching.
Publié dans le Bulletin Alto No.2 Volume 1, septembre 2002
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