Le problème qu'ALTO veut résoudre
Il est de notoriété publique que les investissements en formation des entreprises ne portent pas toujours les fruits escomptés.

Connaissances trop théoriques, absence d'intégration des savoirs, stagnation des comportements et plafonnement de la performance sont autant d'expressions souvent employées par les gestionnaires responsables pour décrire cette situation.

ALTO cherche à maximiser le retour sur l'investissement en formation en assurant un transfert réel des apprentissages par des résultats observables dans l'action. Pour y arriver, ALTO intègre tous les formats d'apprentissage connus, évite le piège du moyen unique (formation tout en ligne ou composée exclusivement de séminaires), centre son processus sur la personne en développement et cherche à changer les comportements et à améliorer les performances dans le travail quotidien.

Comment ALTO agit-il?
ALTO a élaboré une solution qui intègre tous les outils requis : profil de compétences, système d'évaluation, plan de formation, solutions d'apprentissage, portail multiple, approche de coaching , tutorat, etc.

ALTO améliore la performance professionnelle et les habiletés de gestion des individus.

ALTO leur donne le sentiment réel d'une meilleure emprise sur l'environnement de travail (empowerment),
accroît la motivation et permet de retenir les meilleurs éléments,
détermine et prépare le leadership de demain, forme les gestionnaires de la relève,
aide à établir et entretient les dynamiques d'apprentissage organisationnel,
et intègre l'apprentissage aux exigences et aux activités de l'organisation.

ALTO améliore la compétence collective des membres de l'organisation.
Parce qu'ALTO développe les compétences dites transférables, il a sa place dans tous les secteurs de l'activité économique.

Publié dans le Bulletin Alto No.1 Volume 1, mai 2002