|
Origine d'ALTO
L'idée d'ALTO est née à l'hiver
1999 de la rencontre de dirigeants de l'Université
de Montréal et de sa Faculté de
l'éducation permanente avec des membres
de la haute direction des entreprises et organisations
suivantes : Bell Canada, Alcan, la Confédération
des Caisses populaires Desjardins, Technomédia
Formation inc.
Constatant que les importants investissements
en formation faits par les entreprises pour
assurer
la formation continue et le perfectionnement
de leurs employés et gestionnaires en
regard des compétences «soft», ne produisaient
pas les résultats
escomptés,
c'est-à-dire,
développer chez les individus la compétence
et assurer la manifestation de celle-ci au quotidien,
les représentants des entreprises sollicitaient
alors la collaboration de l'Université
de Montréal pour la recherche et la mise
en place en partenariat de solutions porteuses.
Du même souffle, ceux-ci manifestaient
avec force leur intérêt à voir
s'implanter des solutions qui fassent appel à
des approches virtuelles, portails, e-learning,
etc.
De là est né le projet de mise
en place d'un système dont la cible première
et immédiate allait être le développement
des compétences
génériques, ou
«soft skills», en privilégiant
le recours aux solutions en ligne. Ce projet
est maintenant
devenu réalité et s'incarne aujourd'hui
dans une entreprise indépendante dérivée
du projet initial de l'Université de
Montréal
: Solutions Alto Inc.
Que veut dire le nom « ALTO »? Sa
signification ou son inspiration sont multiples
:
- rappel du célèbre ALvin TOffler,
visionnaire et auteur du best seller « Le
Choc du Futur » ou
- évocation musicale rattachée
au passé de certains membres de la
direction d'ALTO,
- clin d'œil à la
région
de Palo Alto,
et inspiration de la vision de l'entreprise!
La vision et le défi d'ALTO
Imaginerait-on un musicien ou un athlète
olympique qui connaîtrait son art ou sa
discipline, sans pour autant pouvoir en faire
la démonstration par une performance sur
scène ou dans un stade?
Non? Pourquoi en serait-il autrement chez le gestionnaire?
Le défi
- faire performer la compétence dans
l'action;
- intégrer la formation au travail et
apprivoiser le e-learning;
- préparer aujourd'hui le leadership
de demain.
|
